Apoyo al Despacho del Ministro en Informe sobre la implementación de los Programas  2012-2017

Sede: Seguros de Vida del Magisterio Nacional, San José. 14 marzo de 2018

Desde el 2017 el MEP, bajo la coordinación del Despacho, elaboró un documento que sintetiza la reforma matemática en el periodo 2012-2017. Este fue presentado en un seminario especial. El Proyecto contribuyó en este proceso de diversas maneras.

I Simposio de Matemática, Dirección Regional de Educación Pérez Zeledón

Evaluar capacidades superiores, a la luz de los Programas de Estudio de Matemáticas.

Sede: Dirección Regional de Pérez Zeledón. 12 de marzo de 2018

Taller sobre evaluación capacidades superiores: con la participación de cerca de 150 docentes, se trabajó el tema de las capacidades superiores en el Programa de Estudios de Matemáticas.

Realizado por Edison de Faria

TEDx Pura Vida 2018

El 20 de abril de 2018, Angel Ruiz, director del Proyecto dio la conferencia inicial en el TEDx Pura Vida de Educación: De la Matefobia y otros demonios; celebrada en el Parque Viva, La Guácima, Alajuela. El tema era cómo ha combatido Costa Rica la Matefobia mediante la reforma matemática.

Fue una oportunidad para proyectar nacionalmente la reforma matemática y las actividades del Proyecto.

Apoyo a Direcciones Regionales de Educación

Desde un principio el Proyecto ha apoyado las DRE y a sus Asesores Pedagógicos de Matemáticas.

Dirección Regional de Educación Cartago

Fortalecer competencias de los docentes para identificar errores comunes al evaluar habilidades matemáticas en pruebas escritas

Sede: Escuela de Cot, Cartago, 18 de mayo de 2018

Taller sobre evaluación de habilidades: Se trabajó con docentes de primaria el tema de evaluación de habilidades matemáticas en una prueba escrita.

Realizado por Ricardo Poveda

Dirección Regional de Educación Los Santos

Fortalecer competencias de los docentes para identificar las diferencias entre la definición clásica Laplaciana y la Probabilidad frecuencial.

Sede: Liceo de Tarrazú, San José, 17 de agosto de 2018

Taller sobre Probabilidades: Se trabajó con docentes de secundaria el tema de la definición clásica de probabilidad y probabilidad frecuencial, esto con el fin de que diferencien estos conceptos que se deben trabajar en octavo y noveno año respectivamente.

Realizado por Ricardo Poveda